রচনাঃ তোমার জীবনের লক্ষ্য

জীবনের লক্ষ্য স্থির করার প্রয়োজনীয়তা

শৈশব থেকেই জীবনের লক্ষ্য স্থির করার প্রয়োজনীয়তা অনেক গুরুত্ব বহন করে। শৈশব থেকেই জীবনের উদ্দেশ্য নিয়ে ভাবা উচিত। কারণ একটি সুদৃঢ় লক্ষ্য জীবনে সার্থক ও সুন্দর করতে পারে।
এ জন্যে যথাসময়ে বীজ বপন এবং আনুষঙ্গিক পরিশ্রম ও সাধনার দরকার। তেমনি জীবনের উদ্দেশ্যকে সার্থক করে তুলতে হলে প্রয়ােজন সাধনার, প্রয়ােজন একনিষ্ঠ শ্রমের। ইংরেজিতে একটি প্রবাদ আছে, ‘An aimless life is like a boat without a rudder.’ তাই জীবনের চলার পথে চাই নির্দিষ্ট এবং সুপরিকল্পিত পথরেখা। লক্ষ্য ঠিক রেখে শ্রম, নিষ্ঠা, অধ্যাবসায় ও একাগ্রতা নিয়ে অগ্রসর হলে জীবনের লক্ষ্যে পৌঁছানো সম্ভব। 

জীবনের লক্ষ্য স্থিরের উপযুক্ত সময় 

বলা হয়ে থাকে ছাত্রজীবন হলো বীজ বপনের আসল সময়। ছাত্রজীবন পরিণত জীবনেরপূর্ব প্রস্তুতি। ছাত্রাবস্থার স্বপ্ন ও কল্পনা পরিণত জীবনে বাস্তবের মাটিতে ফুলে-ফলে সুশােভিত হয়ে সার্থক হয়। কিন্তু স্বপ্নতো সবাই দেখে। কয়জন সার্থক হয়?
স্বপ্ন কেবল স্বপ্ন হলেই, কিংবা কল্পনা, অবাস্তব ও উদ্ভট হলেই চলে না; পরিণত জীবনের লক্ষ্যবাহী হওয়া চাই। সেজন্যে ছাত্রাবস্থাতেই জীবনের লক্ষ্য স্থির করতে হয়। সে লক্ষ্যকে সামনে রেখে অগ্রসর হতে হবে। 

জীবনের লক্ষ্য স্থিরের ভিত্তি

মনে রাখতে হবে বিচিত্র পথে মানুষের কর্মজীবন বিকশিত হতে পারে। এক এক মানুষের চিন্তা তাদের চাওয়া পাওয়া ভিন্ন। জ্ঞান-বিজ্ঞানের সাধনা, চিকিৎসা-সেবা দান, শিল্প-কলকারখানাস্থাপন, ব্যবসায়-বাণিজ্যের মাধ্যমে দেশের অর্থনীতিতে ভূমিকা পালন- নানাভাবে মানুষ কর্মজীবনে ভূমিকা রাখতে পারে। কেউ নিজিকে একজন ভালো আইনজীবী হিসেবে দেখতে চায় কেউ আবার চায় এখন ভালো ডাক্তার আবার কেউ বা সরকারি বা বেসরকারি চাকরি কেউ বা আবার ব্রতী হতে পারে শিক্ষকতার মহান পেশায়।
ব্রতী যেটাই হোক না কেন, জীবনের লক্ষ্য স্থিরের ভিত্তি হতে হবে নিজের শারীরিক সামর্থ্য, শিক্ষাগত যোগ্যতা , আর্থিক সচ্ছলতা এবং উপযুক্ত পরিবেশ। 

জীবনের লক্ষ্য ও পাঠ্যক্রম

পাঠ্যক্রম জীবনের লক্ষ্য স্থিরের পিছনে মুখ্য ভূমিকা পালন করে। আমাদের দেশে সাধারণত মাধ্যমিক পর্যায়েই পাঠক্রমকে ভাগ করে দেওয়া হয়েছে। মাধ্যমিক পর্যায়ে সাধারণ শিক্ষা পাঠক্রমকে প্রধানত তিনটি শাখায় বিভক্ত করা হয়েছে। তা হলো –

    ক) বিজ্ঞান শাখা
    খ) মানবিক শাখা
    গ) ব্যবসায় শাখা 
এই শাখাগুলাের অন্তর্গত এমন অনেক শাখা-উপশাখাভিত্তিক বিষয় রয়েছে যেগুলাের কোনাে একটির অধ্যয়ন ও গবেষণার পরিসর অনেক বিশাল এবং সেগুলােকে কেন্দ্র করে উচ্চতর শিক্ষার পাঠক্রম গড়ে উঠেছে। পাঠক্রম নির্বাচনের ক্ষেত্রে শিক্ষার্থীর ইচ্ছাকেই গ্রহণ করতে হয়। যার যে বিষয়ে আগ্রহ আছে তাকে সে বিষয়ে পড়তে দেওয়াই যুক্তিসংগত।
শুধু আগ্রহ থাকলেই চলে না, তা বাস্তবে রূপ দেওয়ার জন্যে শিক্ষার্থীকে নিবিড়ভাবে অধ্যয়ন করতে হয়। কেননা এমন অনেক বিষয় আছে যেগুলাের জন্যে তীক্ষ্ণ মেধা ও পড়াশােনা প্রয়ােজন হয়। যেমন- কম্পিউটার বিজ্ঞান, চিকিৎসা বিজ্ঞান, প্রকৌশল বিজ্ঞানের কোনাে শাখায় অধ্যয়নের জন্যে শিক্ষার্থীকে কেবল মাধ্যমিক ও উচ্চ মাধ্যমিক পরীক্ষায় অসাধারণ ভালাে ফলাফল করলেই চলে না, প্রতিযােগিতামূলক পরীক্ষায়ও কৃতিত্ব প্রদর্শন করতে হয়। 

আমার জীবনের লক্ষ্য 

আমার জীবনের লক্ষ্য আমি একজন সুদক্ষ কৃষক হব। আমার লক্ষ্য জেনে অনেকে হয়ত আমাকে উপহাস করবে। কিন্তু আমার জীবনের স্থির লক্ষ্যই হল কৃষক হওয়া। আমার লক্ষ্যকে অনেকে সামান্য এবং ছোট মনে করতে পারে। যারা এ রকম মনে করে, আমি তাদের দোষ দিই না। কারণ দোষ তাদের নয়, দোষ তাদের দৃষ্টির সংকীর্ণতার এবং উন্নত বিশ্ব ও কৃষির উন্নয়নের সঙ্গে দেশ ও জাতির উন্নয়ন যে জড়িত সে সম্পর্কে অজ্ঞতার।
কৃষক বললে সবাই আমাদের দেশের গতানুগতিক ধারার মান্ধাতার আমলের সেই কৃষক, যাদের শিক্ষা নেই, স্বাস্থ্য নেই, দুই বেলা দুই মুঠো পেট ভরে খাওয়ারও সংস্থান নেই, আর্থিক সচ্ছলতা নেই তাদের কথা ভেবে থাকে। আমি সে-রকম কৃষক হওয়ার কথা ভাবছি।
আমি আধুনিক যুগের শিক্ষিত, সুদক্ষ, বিজ্ঞাননির্ভর প্রগতিশীল কৃষক হতে চাই। বিশ্বের উন্নত দেশগুলাে আজ বৈজ্ঞানিক প্রথায় চাষ-আবাদ করে কৃষিক্ষেত্রে এনেছে বিপুল পরিবর্তন। দেশের অর্থনীতিকে সুদৃঢ় করেছে। দারিদ্রকে চিরবিদায় দিয়েছে। সােনার বাংলায় আমি আবার সােনার ফসলে ভরে দিতে চাই। চাই দরিদ্রতার অভিশাপ থেকে আমাদের দেশের শতকরা আশি ভাগ কৃষককে মুক্তি দিতে। এদেশে ঘটাতে চাই কৃষিবিপ্লব।
এই মুহূর্তে মনে পড়ে বঙ্কিমচন্দ্রের (Bankim Chandra Chatterjee) অবিস্মরণীয় পঙক্তিগুলাে – 

“দেশের মঙ্গল কাহার মঙ্গল? তােমার আমার মঙ্গল দেখিতেছি, কিন্তু তুমি আমি কি দেশ? তুমি আমি দেশের কয়জন? আর এই কৃষিজীবী কয়জন? তাদের ত্যাগ করিলে দেশে কয়জন থাকে? হিসাব করিলে তাহারাই দেশ- দেশের অধিকাংশ লোকই কৃষিজীবী।”

এরকম লক্ষ্য স্থির করার কারণ